ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΠΗΓΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΕΠΙΤΑΦΙΟ

ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΣΕ:

Όλες τις βαθμίδες Ειδικής Αγωγής, σε Ανήλικους-Ενηλίκους με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες και στην Α/βάθμια εκπαίδευση.

ΣΤΟΧΟΣ:

Μέσα από αυτή την Κοινωνική Ιστορία, το παιδί θα προετοιμαστεί για τον επιτάφιο, προκειμένου οι γονείς και το παιδί να ευχαριστηθούν τη περιφορά του επιταφίου.

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ:

Την Μεγάλη Παρασκευή, όταν βραδιάζει πάμε στον επιτάφιο.

Πρώτα πάμε στην εκκλησία να προσκυνήσουμε τον εσταυρωμένο.

Στη συνέχεια, παίρνουμε τα ευλογημένα λουλούδια για το σπίτι μας.

Μετά ξεκινάει η περιφορά του επιταφίου με το σταυρό μπροστά και τους ιερείς πίσω.

Οι μουσικοί παίζουν πένθιμα εμβατήρια.

Πολλοί άνθρωποι ακολουθούν τον επιτάφιο κρατώντας αναμμένες λαμπάδες.

Μόλις τελειώνει η περιφορά του εσταυρωμένου γυρίζουν οι άνθρωποι σπίτι τους.

Όλα τα παιδιά μπορούν να μάθουν για την περιφορά του επιταφίου και τα έθιμα που συνηθίζουν οι γονείς να τηρούν και να μεταδίδουν από γενιά σε γενιά.

Όταν υπάρχει η θέληση και άνθρωποι που σε στηρίζουν-βοηθούν όλοι μπορούν να καταφέρουν τα πάντα!

Οι εικόνες είναι ενδεικτικές και θα πρέπει ο κάθε γονιός να βάλει εικόνες της εκκλησίας στην οποία θα πάνε να παρακολουθήσουν τον επιτάφιο.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ:

Ζουράς, Π., Θερμός, Δ., Παναγάκης, Α., Βούκανου, Μ., Μαστρομιχαλάκη, Α., Ο Θεός στη ζωή μας. Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων, Θρησκευτικά Γ Δημοτικού

Ζουράς, Π., Θερμός, Δ., Παναγάκης, Α., Βούκανου, Μ., Μαστρομιχαλάκη, Α., Η πορεία μας στη ζωή. Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων,Θρησκευτικά Δ Δημοτικού.

Παπαδάτου – Κοντού Ντένια

Κοινωνική Ανθρωπολόγος-

Ειδική Παιδαγωγός

M.Ed. Ειδικής Αγωγής